已經很久沒有閱讀傳記，以及讓我需要特別去記錄它了，前一本是《電醒世界的人》，關於 Stanley Milgram 這位很有趣的社會心理學家。從社會網絡再去讀 Barabási 的網絡科學，此為最近想做的跨界閱讀。
不過總是橫空飛來很多其他讀物，拖著拖著，終於把這本傳記《改寫人性的人》讀完。在圖書館看到，是一本關於 Franz Boas 的傳記啊，得閒時來讀一下吧。沒想到內容之豐，補足了學習文化人類學/教育人類學之時的歷史背景。
《改寫人性的人》除了鮑亞士的故事之外，還有米德、潘乃德等知名學生的生命軌跡，更有趣的是從作者巧妙串接的幾位靈魂人物，以及叨絮那些近於八卦瑣事的內容，可以看到20世紀初到二戰前的風景，想要在美國土地挑戰種族與性別的敘事有多困難，並且文化相對論的生根普及以及對於傳統文化保存他們所付出的心血。
糟糕的是這增加了我的閱讀清單，像是賀絲頓《他們眼望上蒼》，有了傳記背景很可能會讀到更多內容。不過得要等到哪年哪月了。
回想起教育實習的那個年代，自己立志將教育民族誌當作研究成果，雖然也讀了米德、潘乃德等書籍，但是關於文化人類學這門學問為何是在美國興起，與其他人類學研究的差異，實在沒有全景。後來傳記與專書逐漸變多，但自己也從那個對鬥雞感興趣的人類學田野世界，分心到其他領域。
但是我很懷念那個成為教育人類學研究者，書寫教育民族誌的實習光陰。
Nov, 2023
